Construccionismo se basa en que el aprendizaje es mucho mejor cuando
los niños se comprometen en la construcción de un producto significativo, cosas
que tengan para él como un castillo de arena, un poema, una máquina, un cuento,
un programa o una canción.
De esta forma el construccionismo
involucra dos tipos de construcción: cuando los niños construyen cosas en el
mundo externo, simultáneamente construyen conocimiento al interior de sus
mentes. Este nuevo conocimiento entonces les permite construir cosas mucho más
sofisticadas en el mundo externo, lo que genera más conocimiento, y así sucesivamente
en un ciclo autor forzante. El crear mejores oportunidades para que los
educandos puedan construir conocimiento, diseñando “materiales de construcción”
para niños, así como escenarios o ambientes de aprendizaje, de manera que
busque un mejor desarrollo de los aprendizajes y una mejor utilización de
los materiales o recursos, para la práctica educativa. en la informática estos
materiales son de mucha importancia ya que hablamos de
computadoras, tecnologías digitales, programas que buscan que los alumnos
aprendan de forma mas atractiva y con ello que construyan sus aprendizajes.
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